Estructura del ascensor DY y plataforma de experimento de simulación virtual principal

1. Subsistema de gestión

El subsistema de gestión está formado por la gestión de usuarios, la gestión de profesionales, la gestión de profesores, la gestión de clases y la gestión de alumnos. Las funciones son las siguientes:
(1) Gestión de usuarios: nombre de usuario del sistema, cuenta, contraseña y definición de permisos
(2) Gestión profesional: incluido el nombre profesional, estado de uso y otra información
(3) Gestión de clases: incluido el nombre de la clase, la clase; descripción, especialización, etc.
(4) Gestión de profesores: incluye principalmente información como nombre de usuario, nombre, sexo, número de teléfono, dirección de correo electrónico y especialización
(5) Gestión de estudiantes (candidatos): nombre del estudiante (candidato), número de cuenta; contraseña, clase, etc. Recibir exámenes o tareas de práctica.

2. Subsistema de enseñanza
El subsistema de enseñanza consta de una biblioteca de recursos de enseñanza, mi carpeta de material didáctico, liberación de tareas de aprendizaje, análisis de la situación de aprendizaje, terminal de estudiantes y otros módulos funcionales. Las características son las siguientes:
(1) La biblioteca de recursos de enseñanza de simulación virtual tridimensional. que viene con la plataforma de gestión, esta biblioteca de recursos didácticos se compone de paquetes de recursos didácticos de animación 3D y paquetes de recursos de capacitación virtual 3D para cada curso, que se construyen de acuerdo con proyectos, tareas, puntos de conocimiento y habilidades, etc. Los profesores también pueden personalizar y cargar otros recursos de material didáctico que deban compartirse, tales como: planes de lecciones electrónicos, PPT, videos de enseñanza, imágenes, documentos, etc.
(2) Los profesores pueden personalizar las carpetas de material didáctico con sus propias características de acuerdo con los requisitos de enseñanza. elegir los recursos de simulación virtual tridimensional que vienen con la plataforma, o los profesores pueden personalizar y cargar otros recursos de material didáctico, como PPT, vídeos, etc., para la enseñanza en el aula
(3) Los profesores pueden liberar selectivamente tareas de aprendizaje o formación práctica según ; al progreso de la enseñanza para que los estudiantes estudien en clase o después de clase
(4) La terminal del profesor puede verificar el estado en línea de los estudiantes, el inicio de sesión, el tiempo de estudio, los puntajes de práctica, etc.

3. Subsistema de evaluación
(1) Gestión del banco de preguntas:
La gestión del banco de preguntas incluye principalmente la gestión de la clasificación del banco de preguntas y la gestión del contenido del banco de preguntas:
Gestión de la clasificación del banco de preguntas: admite la personalización y se puede personalizar según los tipos de preguntas (como preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple, etc.) para elementos de evaluación de diferentes carreras. Preguntas de opción múltiple, preguntas de verdadero-falso, etc.) o las propiedades del contenido de la pregunta se pueden clasificar en categorías
gestión del contenido del banco de preguntas: las preguntas se pueden editar; por categoría, incluido número, contenido, tipo de pregunta, categoría, respuesta y otra información, y se admite la importación de preguntas estándar y personalizadas.
(2) Gestión de exámenes:
la gestión de exámenes incluye módulos de gestión de exámenes y gestión de evaluaciones:
incluye funciones de definición como clase de examen, supervisor, tiempo de examen, preparación de exámenes, etc. La gestión de exámenes se puede personalizar y admite métodos de método tanto manuales como automáticos. preparación de exámenes:
gestiona principalmente el proceso y los resultados de la evaluación, incluye dos funciones principales: el final de la supervisión y el final del estudiante (candidato) pueden revisar la identidad del examinado en línea, establecer y monitorear el estado del examinado; , gestionar los resultados de las evaluaciones, etc., y los estudiantes (candidatos) Los candidatos pueden responder preguntas en línea después de iniciar sesión.
(3) Gestión de la práctica:
los estudiantes pueden realizar muchas funciones en línea, incluidos ejercicios de autoevaluación, organización de exámenes unificados, realización de competencias de conocimientos, asignación de tareas extracurriculares o tareas de vacaciones, redacción inteligente de trabajos, revisión de hojas de respuestas y gestión de calificaciones
(4) Estudiante (candidato) ; ) terminal:

el módulo de estudiante (candidato) proporciona a los estudiantes exámenes de simulación por computadora, exámenes formales, tareas y ejercicios.
Sistema de enseñanza de simulación virtual Software de simulación virtual de educación de seguridad de capacitación
mecánica : este software está desarrollado en base a unity3d. El software adopta la forma de itinerancia tridimensional. El movimiento se puede controlar mediante el teclado y la dirección de la lente se puede controlar con el mouse. está equipado con experimentos de distancia de seguridad mecánica, experimentos de dispositivos de protección de seguridad mecánica y evaluación básica del diseño de protección de seguridad mecánica. Cuando el experimento está en progreso, la pantalla itinerante tridimensional utiliza flechas y huellas para indicar al usuario que se mueva a la ubicación experimental. El círculo alrededor del objeto mecánico muestra el radio de trabajo. El proceso experimental va acompañado de un cuadro de diálogo que recuerda al robot tridimensional.
A. El contenido del experimento de distancia de seguridad mecánica incluye el experimento de distancia de seguridad para evitar que las extremidades superiores e inferiores toquen la zona de peligro (dividida en dos alturas de cerca y tamaños de apertura después de seleccionar la entrada, GB23821-2009 "Seguridad mecánica para prevenir"). Las extremidades superiores e inferiores tocan la zona de peligro" aparece frente a la cámara. Requisitos de "Distancia segura", demostración de error: El proceso experimental es que después de que el cuerpo humano ingresa al radio de trabajo del objeto mecánico y se lesiona, el rojo La pantalla y la voz indican que el cuerpo humano ha recibido la lesión mecánica, regresa a la posición original y realiza el siguiente experimento. El paso final es el enfoque correcto.
B. Los experimentos con dispositivos de protección de seguridad mecánica se dividen en interruptores de enclavamiento de seguridad, cortinas de luz de seguridad, tapetes de seguridad, escáneres láser de seguridad y otros experimentos de dispositivos de protección (entrada de seguridad, control de seguridad, salida de seguridad, otros), fabricantes y lista de productos (. interruptor de bloqueo de seguridad, cortina fotoeléctrica de seguridad, alfombra de seguridad, escáner láser de seguridad, controlador de seguridad, relé de seguridad, barandilla de seguridad). Hay un recordatorio de marco azul parpadeante en la ubicación de instalación. Proceso experimental: seleccione la barandilla de seguridad e instálela, seleccione el interruptor de bloqueo de seguridad (o seleccione la cortina de luz de seguridad, la alfombra de seguridad, el escáner láser de seguridad) e instálelo, seleccione la seguridad. controlador e instálelo en la caja de control eléctrico , seleccione el relé de seguridad e instálelo en la caja de control eléctrico , haga clic en el botón de inicio en la caja de control eléctrico. Si ingresa a un área peligrosa, el sistema hará sonar una alarma y el objeto mecánico dejará de funcionar. Seleccione el botón de reinicio en la caja de control eléctrico para detenerse.
C. La evaluación básica del diseño de protección de seguridad mecánica requiere la finalización de la instalación del sistema de seguridad mecánico y la instalación correcta de barandillas de seguridad, interruptores de enclavamiento de seguridad, cortinas de luz de seguridad, tapetes de seguridad, escáneres láser de seguridad, controladores de seguridad, relés de seguridad. , fuentes de alimentación de 24 V, luces de señalización y botón de parada de emergencia, la evaluación se divide en diez puntos de evaluación. Algunos puntos de evaluación tienen 3 opciones, que los estudiantes eligen libremente. Después de seleccionar los 10 puntos de evaluación finales, se envían para confirmación. El sistema calculará automáticamente la puntuación total y cada situación de puntuación de evaluación.
D. El software debe estar en la misma plataforma en su totalidad y no debe mostrarse como recursos separados.
E. Al mismo tiempo, proporcionamos a los clientes el paquete de instalación de realidad virtual de este software para facilitar a los usuarios la expansión a experimentos de realidad virtual y no se requiere instalación ni depuración de software. Software de simulación virtual
de montaje mecánico y montaje de instaladores : Este software está desarrollado en base a unity3d, con calidad de imagen opcional de 6 niveles. Está equipado con diseño y desmontaje y montaje virtual de reductores y estructuras de ejes , diseño y simulación de mecanismos mecánicos comunes . biblioteca de recursos, mecanismo de maquinaria típica (desmontaje y montaje virtual de motores de gasolina), el software es un software completo y no pueden ser recursos individuales.
A. El diseño del reductor y la interfaz de desmontaje virtual pueden elegir un reductor de engranajes cónicos con engranaje helicoidal, un reductor de engranajes cilíndricos expandidos de dos etapas, un reductor de engranajes cilíndricos cónicos, un reductor de engranajes cilíndricos coaxiales, un reductor de engranajes cónicos y un reductor de engranajes cilíndricos de una etapa.
Reductor de engranaje cónico helicoidal: después de ingresar al software, el contenido del ensamblaje se reproduce automáticamente. Cada paso del video tiene una descripción de texto

. Reductor de engranaje cilíndrico expandible secundario: después de ingresar al software, el contenido se reproduce en forma de video. El contenido del vídeo debe incluir: nombre de la pieza (escanee el código QR para ver los nombres de las piezas), demostración de desmontaje y montaje (incluido el desmontaje y montaje), desmontaje y montaje virtual (incluido el general, eje de baja velocidad, eje de velocidad media, alta). -eje de velocidad, tapa de caja, asiento de caja)
reductor de engranajes cilíndrico cónico, reductor de engranajes cilíndrico coaxial, reductor de engranajes cónicos, reductor de engranajes cilíndrico de primer nivel: haga clic para ingresar y saltar automáticamente a la interfaz de dibujos. Todos los modelos son modelos tridimensionales. Al hacer clic en las piezas, se muestran los nombres de las piezas y la vista de 360° está disponible. Girar, ampliar, reducir, traducir y, al mismo tiempo, todo el reductor se puede desmontar y montar a través de la función de piezas móviles. Al mismo tiempo, puedes seleccionar el botón de inicio para volver al estado original del reductor. El reductor de engranajes cónicos y el reductor de engranajes cilíndricos de primera etapa han agregado la función de insertar una sección transversal, y la sección transversal se puede arrastrar libremente para observar la estructura interna del reductor.
B. Diseño de estructura de eje e interfaz virtual de desmontaje y montaje, reconocimiento de piezas opcionales, demostración de desmontaje y montaje y funcionamiento real.
1. Reconocimiento de piezas: modelo tridimensional y nombre de la pieza, incluido engranaje helicoidal, tapa del extremo sin orificio, acoplamiento, chaveta de acoplamiento, eje, chaveta de engranaje, tapa del extremo del orificio, manguito del eje, rodamiento rígido de bolas, cualquiera. Todas las piezas se pueden girar. 360°
2. Demostración de desmontaje y montaje: Hay 2 cajas integradas. Cuando mueves el ratón a una determinada posición de la pieza (excepto la base y el asiento del rodamiento), la pieza se ampliará automáticamente y mostrará el nombre de la pieza. Con botón de desmontaje y montaje, la función es completar automáticamente el desmontaje y montaje de la estructura del sistema de eje mediante el software. Todas las escenas tridimensionales se pueden girar, ampliar, reducir y trasladar 360° en todas las direcciones.
3. Operación práctica: Las piezas tridimensionales se colocan cuidadosamente sobre la mesa. Los estudiantes seleccionan manualmente las piezas correspondientes y las mueven a la estructura del eje. Las piezas se pueden instalar solo cuando se colocan en el orden correcto y en la forma correcta. Posición Hay un botón de reinicio para facilitar que los estudiantes reinicien. Cuando mueve el mouse a una ubicación determinada de la pieza (excepto la base y el asiento del cojinete), la pieza se ampliará automáticamente y se mostrará el nombre de la pieza.
C. Diseño y simulación de mecanismos mecánicos comunes, diseño y análisis de mecanismos de cuatro barras con bisagras opcionales, diseño y análisis de mecanismos de balancín de manivela tipo I\II, diseño y análisis de mecanismos deslizantes de manivela desplazados, diseño y análisis de mecanismos de varilla guía de giro de manivela, bisagra de cuatro barras. Mecanismo de barra con trayectoria integrada, leva de varilla de empuje de rodillo excéntrico de acción lineal y leva de varilla de empuje de fondo plano de acción lineal de centrado .
1. Cada mecanismo debe poder ingresar los parámetros correspondientes, y el software puede calcular automáticamente los parámetros, realizar simulación de movimiento y dibujar curvas automáticamente.
D. La biblioteca de recursos de mecanismos incluye 11 tipos de mecanismos de enlace plano, 5 tipos de mecanismos de leva, 6 tipos de mecanismos de engranajes, 8 tipos de mecanismos de transmisión, 11 tipos de mecanismos de apriete, 6 tipos de mecanismos de tren de engranajes y 8 tipos de otros. mecanismos (simulación de equipos mecánicos)
E, desmontaje y montaje virtual de motores de gasolina, demostración de montaje y desmontaje del cárter opcional, demostración de montaje y desmontaje del cárter virtual, demostración de montaje y desmontaje del tren de válvulas, montaje virtual del tren de válvulas
1. Demostración de montaje y desmontaje del cárter y montaje del tren de válvulas y La demostración de desmontaje tiene botón de desmontaje, botón de ensamblaje, reinicio y botón de observación de descomposición. Cuando el mouse se mueve a una determinada posición de la pieza, la pieza se ampliará automáticamente y se mostrará el nombre de la pieza. El software completa automáticamente el desmontaje y el montaje. la estructura del sistema de ejes. Cuando se utiliza el botón de observación de descomposición, el modelo 3D del cárter o sistema de distribución de gas muestra automáticamente una vista explosionada, que se puede girar, ampliar, reducir y trasladar 360°.
2. Las partes 3D del conjunto virtual del cárter y el . El ensamblaje virtual del sistema de distribución de gas está cuidadosamente organizado. Cuando se colocan en el escritorio, los estudiantes seleccionan manualmente las piezas correspondientes y las mueven al mecanismo. Las piezas se pueden instalar solo cuando se colocan en el orden correcto y en la posición correcta. Botón de reinicio para facilitar que los estudiantes vuelvan a realizar el experimento virtual. Cuando mueve el mouse a ciertas ubicaciones de piezas, los nombres de las piezas se muestran automáticamente.

4. Centro de aprendizaje personal
Después de iniciar sesión en la terminal de estudiantes, los estudiantes pueden recibir y estudiar las tareas asignadas por los profesores en línea. En el centro de aprendizaje personal, los estudiantes pueden realizar cursos de simulación virtual, comunicación en foros interactivos, cursos de capacitación práctica, evaluaciones y clasificaciones. , etc .;

estudiantes El centro de aprendizaje personal tiene módulos como tareas de aprendizaje, situaciones de aprendizaje, foros interactivos, exámenes, libros de tareas y ejercicios.
(1) Tareas de aprendizaje:
el terminal del estudiante recibe las tareas de aprendizaje publicadas por el maestro y aprende seleccionando cada módulo de tareas en las tareas de aprendizaje
(2) Estado de aprendizaje:
puede ver el contenido, el tiempo de aprendizaje, la duración del aprendizaje y los detalles de la puntuación; los estudiantes
(3) ) Foro interactivo:
permite a los estudiantes comunicarse entre sí y responder preguntas de la manera más sencilla
(4) Exámenes, libros de tareas, preguntas de práctica:
los estudiantes reciben exámenes emitidos por los profesores o realizan tareas de práctica para responder preguntas; .


5. Plataforma en la nube
La plataforma de educación en la nube incluye módulos como cursos de experiencia, cursos de esencia y divulgación de información. Los cursos de experiencia son para que los turistas los vean y experimenten los cursos de recursos. Los cursos de esencia incluyen todas las preguntas prácticas de simulación en 3D, y los usuarios pueden navegar y experimentar. aprenda recursos de acuerdo con los permisos de recursos divididos. El módulo de publicación de información publica las últimas tendencias de la industria, las últimas leyes y regulaciones e información profesional todos los días.

(1) La página de inicio incluye clasificaciones de cursos populares (ordenadas por la cantidad de favoritos), clasificaciones de cursos (ordenadas por la cantidad de vistas), área de prueba gratuita, área de aspectos destacados de los cursos, publicación de información, etc.
(2) En el área de clasificación del curso, puede hacer clic directamente en el nombre del curso para explorar los recursos del curso.
(3) Área de prueba gratuita, puede hacer clic directamente en la imagen del curso para ingresar a la página de visualización del curso.
(4) Área de aspectos destacados del curso Después de iniciar sesión, puede hacer clic directamente en la imagen del curso para ingresar a la página de visualización del curso.
(5) El módulo del curso permite a los usuarios ingresar a la página de visualización del curso. Durante el proceso de visualización, el sistema registrará automáticamente el tiempo de visualización del usuario, el tiempo de finalización de la visualización y la duración. El usuario puede ver su historial de navegación en el módulo "Registro de reproducción" y al mismo tiempo puede marcar el curso. y luego el curso aparecerá en el módulo "Registro de reproducción", la sección "Mis favoritos" permite a los usuarios explorar fácilmente sus cursos favoritos. En "Mi sitio" en la barra de herramientas común, puede ver los registros de reproducción y los cursos favoritos.
(6) El módulo de publicación de información rota la información más reciente para facilitar que los usuarios vean la información que necesitan más rápidamente.



Ejemplo de recurso didáctico en la nube de PC : Introducción a los ocho sistemas principales del ascensor Los ocho sistemas principales del ascensor se desmontan y reinician de todo el ascensor para presentar la composición de cada sistema.