Dispositivo experimental de control de relé de puerta de ascensor DYDT-24

1. Descripción general del producto: La plataforma de capacitación en control eléctrico
de la máquina de puertas instala el mecanismo de la puerta del ascensor en la plataforma de capacitación y diseña el circuito del sistema de control eléctrico de la puerta del ascensor correspondiente, los componentes del sistema de control de velocidad de la máquina de la puerta, varios dispositivos de resistencia, etc., utilizando terminales de cableado seguros. . Los estudiantes pueden empalmar libremente el circuito de control eléctrico del sistema de puertas. A través de la capacitación en esta plataforma de capacitación, los estudiantes pueden comprender rápidamente el principio de funcionamiento del circuito de control de la máquina de puertas de ascensores y dominar el proceso de apertura y cierre de puertas de ascensores y el método de ajuste de velocidad. Este equipo es muy adecuado para la enseñanza introductoria y la evaluación de habilidades de los estudiantes en especialidades relacionadas con ascensores ofrecidas por colegios vocacionales superiores, colegios universitarios y colegios vocacionales secundarios. Además, también se puede utilizar como escuela técnica, centro de educación vocacional y. Estación de evaluación de calificaciones vocacionales para la capacitación de habilidades profesionales en ascensores y se utiliza para la identificación y evaluación de habilidades. 2. Parámetros 1. Fuente de alimentación Tensión de alimentación de entrada Tensión de alimentación total del sistema: CA monofásica (220±22) V frecuencia: (50±1) Hz; Voltaje de la fuente de alimentación de entrada de la fuente de alimentación conmutada: CA (220 ± 22) V; frecuencia: (50 ± 1) Hz. Voltaje de la fuente de alimentación de salida: CC (24 ± 2,4) V; CC (12 ± 1,2) V; CC (9 ± 0,9) V CC (5 ± 0,5) V ; 4. Peso de la máquina: ≤150kg 5. Entorno de trabajo: temperatura -10℃～+40℃, humedad relativa <70% (30℃), altitud <4000m 6. Dimensiones generales: Tamaño total del gabinete de operación: 1000mm*750mm*2300mm Tamaño de la mesa de capacitación: 1000 mm * 750 mm * 800 mm Tamaño de la mesa de capacitación: 890 mm * 330 mm * 1500 mm (incluido el kit de operador de puerta) 7. Protección de seguridad: La seguridad cumple con los estándares nacionales, con función automática de protección contra fugas y función de protección contra cortocircuitos. 3. Estructura del equipo El dispositivo de entrenamiento en operación de control de relé de puerta de ascensor consta de una mesa de entrenamiento y una plataforma de entrenamiento. 1. Mesa de entrenamiento La mesa experimental tiene dos cajones con cerradura que pueden almacenar herramientas, equipos y materiales de capacitación. Hay un casillero de doble puerta con función de cerradura en la parte inferior. Las cuatro patas en la parte inferior de la mesa de entrenamiento están equipadas con. frenos Ruedas universales funcionales (las ruedas universales son estables y confiables al frenar, y flexibles cuando se desbloquean, lo que facilita su transporte o movimiento durante el entrenamiento). La parte principal de la mesa de entrenamiento adopta una estructura totalmente de acero. La placa de acero está pintada con aerosol mate, lo que es hermosa y duradera. La superficie de la mesa está hecha de MDF de alta densidad. El borde operativo está recortado y los bordes están engrosados. y pulido en forma de R pequeña. Los rieles deslizantes son rieles deslizantes silenciosos. La altura de la mesa es adecuada para la ergonomía: 800 mm. 2. Plataforma de entrenamiento La parte principal de la plataforma de entrenamiento y las piezas del mecanismo de la puerta están hechas de una estructura totalmente de acero. La placa de acero está pintada con aerosol mate. El marco está hecho de aleación de aluminio, que es hermosa y duradera. Impreso con placa de aluminio y plástico. Toda la plataforma de capacitación está hecha de interruptores de protección contra corriente de fuga, fusibles, fuentes de alimentación conmutadas, temporizadores digitales, placas de circuito de arranque con tarjeta inteligente, motores de CC con excitación separada, transformadores, pilas de puente rectificador, contactores de CA y puertas. componentes del sistema, iluminación de lámparas fluorescentes, pulsadores de interruptor, interruptores biestables, diversas resistencias y terminales de seguridad, etc. En esta plataforma de capacitación, el mecanismo de la puerta del ascensor está instalado en la plataforma de capacitación y el correspondiente circuito del sistema de control eléctrico de la puerta del ascensor, los componentes del sistema de control de velocidad de la máquina de la puerta, varios dispositivos resistivos, etc., se diseñan utilizando terminales de cableado de seguridad. Los estudiantes pueden empalmar libremente el circuito de control eléctrico del sistema de puertas A través de la capacitación en esta plataforma de capacitación, los estudiantes pueden comprender rápidamente el principio de funcionamiento del circuito de control de la máquina de puertas de ascensores y dominar el proceso de apertura y cierre de puertas de ascensores y el método de ajuste de velocidad. Cada componente eléctrico adopta un método de cableado de seguridad enchufable. Los estudiantes pueden practicar capacitación ilimitada en ensamblaje y conexión de acuerdo con las necesidades de diseño del circuito, lo que sirve para una capacitación segura sin dañar los componentes. Esta plataforma de capacitación utiliza un método clave de apertura de emergencia para facilitar a los maestros la gestión del equipo de capacitación, evitar la operación no autorizada del equipo y proteger eficazmente la seguridad de los estudiantes y el equipo. 3. Sistema integral de simulación virtual de capacitación integrada para habilidades vocacionales. El modelo en el software se puede girar 360°, ampliar, reducir y traducir. Está equipado con botones interactivos universales: regresar, página de inicio y ayuda. Hay indicaciones durante todas las tareas de simulación virtual y el software marca automáticamente la casilla después de completar una tarea. Hay tareas experimentales 1 y tridimensionales básicas encima de la biblioteca de herramientas ( cuando se gira el modelo , el icono de coordenadas espaciales XYZ sigue automáticamente la rotación). A. Plano y tridimensional: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (. tareas de indicaciones de texto) - construcción de modelos (arrastrar y soltar en la biblioteca de herramientas, el modelo se coloca en el sistema de tres planos de proyección y la proyección se muestra automáticamente. Habrá un mensaje cuando la selección sea incorrecta) - Cambiar la postura ( cambiar haciendo clic en las flechas arriba, abajo, izquierda y derecha) - Seleccione la proyección (ingrese a la interfaz de respuesta, seleccione el mapa de proyección tridimensional completado en este momento entre los 6 elementos)) B. Corte tridimensional: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tareas de indicación de texto): construir el modelo (arrastre el modelo en la biblioteca de herramientas al sistema de planos de tres proyecciones y muestre automáticamente la proyección) - marcar la situación de la proyección (como un icono de proyección tridimensional Determinar , seleccione el símbolo de etiqueta correspondiente en las 14 columnas en blanco) C. Intersección tridimensional: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tareas con indicaciones de texto): cavar agujeros (seleccione cualquier modelo de excavación; en este momento, podrá cavar agujeros en las coordenadas espaciales XYZ Seleccione cualquier superficie, el modelo cambiará al mismo tiempo y aparecerá un control deslizante de coordenadas De acuerdo con el desplazamiento del control deslizante, el modelo aparecerá con un plano de sección correspondiente) - cambio de apertura (. seleccione 1-4 aperturas) - orificio pasante trasero - seleccione proyección (ingrese a la interfaz de respuesta), seleccione la imagen de proyección tridimensional completada en este momento entre los 8 elementos) 2. Ensamblaje A, ensamblaje: Los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tareas de indicación de texto) -seleccione el modelo de ensamblaje (8 modelos son opcionales) -cuerpo del ensamblaje de ensamblaje (seleccione el modelo de biblioteca de herramientas de acuerdo con el modelo seleccionado y arrastre y suelte para combinar) - Seccionar el cuerpo combinado (puede seleccionar cualquier superficie en las coordenadas espaciales XYZ, el modelo se cambia al mismo tiempo y aparece un control deslizante de coordenadas. Según el desplazamiento del control deslizante, aparece el modelo Plano de sección correspondiente): seleccione la proyección lateral (ingrese a la interfaz de respuesta y seleccione la. proyección lateral correcta entre los 3 elementos basándose en las proyecciones frontal y horizontal conocidas)
B. Lectura de imágenes del ensamblaje: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tareas de indicación de texto): seleccionar la vista transversal del ensamblaje (hay 8 tipos de imágenes disponibles), construir el modelo de ensamblaje (seleccionar el modelo de biblioteca de herramientas). según el modelo seleccionado y arrastrando y soltando la combinación) - Cortar el ensamblaje (puede seleccionar cualquier superficie en las coordenadas espaciales XYZ, el modelo cambia al mismo tiempo y aparece un control deslizante de coordenadas. Según el desplazamiento del control deslizante , el modelo aparece con un plano de sección correspondiente) - Seleccione la vista izquierda (ingrese a la interfaz de respuestas, de acuerdo con Vista frontal conocida y vista superior, elija la vista izquierda correcta entre los 3 elementos)
3. Conjunto
A, mecanismo de transmisión mecánica : 8 tipos de mecanismos (engranaje helicoidal, piñón y cremallera, transmisión en espiral, engranaje de engrane fuera del plano, engranaje de engrane en el plano, engranaje cónico recto espacial, transmisión por correa , transmisión por cadena) que puede elegir. Después de seleccionar, aparecerá el modelo. en la barra de herramientas, arrastre y suelte el modelo libremente para combinarlo. Una vez completada la combinación, se puede operar el modelo. Cada mecanismo tiene una introducción, una demostración en video y un método de dibujo. Hay 6 preguntas en la interfaz de respuesta y cada pregunta tiene 4 opciones.
B. Bomba de aceite de engranajes: de acuerdo con las indicaciones, seleccione el modelo de la biblioteca de herramientas y construya gradualmente el modelo. Puede elegir la introducción, el método de dibujo y el principio de animación (el principio de movimiento interno del modelo es visible) para aprender. Hay 2 preguntas en la interfaz de respuesta, cada una con 4 opciones.
C. Construcción de mecanismos mecánicos : 2 tipos de mecanismos (brazo robótico de 2 grados de libertad, brazo robótico de 3 grados de libertad) Seleccione el modelo de biblioteca de herramientas de acuerdo con las indicaciones para construir gradualmente el modelo. Una vez completada la combinación, se puede operar el modelo. Cada mecanismo viene con una introducción y una demostración en vídeo. Hay 2 preguntas en la interfaz de preguntas y respuestas (a las que solo se puede ingresar después de que se hayan creado ambos modelos), cada una con 4 opciones.
4. Elementos de capacitación práctica:
capacitación práctica sobre el diseño del circuito de control de la máquina de la puerta del ascensor y la instalación de líneas;
capacitación práctica sobre los métodos de ajuste de la velocidad de la máquina de la puerta del ascensor;
capacitación práctica sobre el ensamblaje y los métodos de depuración del mecanismo de la puerta del ascensor;
5. Configuración principal del equipo.