Plataforma de capacitación en identificación de equipos de seguridad de escaleras mecánicas DYDT-23

1. Descripción general del producto
El tablero de enseñanza de escaleras mecánicas puede enseñar, capacitar y evaluar la identificación de los componentes mecánicos y eléctricos de las escaleras mecánicas. A través de la capacitación práctica, los estudiantes pueden identificar rápidamente los componentes mecánicos y eléctricos de las escaleras mecánicas. Comprender los conocimientos básicos de las escaleras mecánicas, como sus funciones y lugares de instalación, para que puedan dominar rápidamente la estructura básica y los principios de las escaleras mecánicas. Los profesores pueden proporcionar a los estudiantes capacitación práctica y evaluación de la identificación de componentes mecánicos y eléctricos de escaleras mecánicas de acuerdo con las necesidades de enseñanza. Es muy adecuado para la enseñanza introductoria y la evaluación de habilidades de carreras relacionadas con ascensores en colegios vocacionales superiores, colegios universitarios y colegios vocacionales secundarios. Además, también se puede utilizar como escuela técnica, centro de educación vocacional y estación de evaluación de calificaciones vocacionales para capacitación vocacional en ascensores y evaluación y evaluación de habilidades.
2. Características del equipo:
Las cuatro patas en la parte inferior del dispositivo de identificación para componentes y equipos de escaleras mecánicas están equipadas con ruedas universales con funciones de frenado (las ruedas universales son estables y confiables al frenar y pueden moverse con flexibilidad en el estado desbloqueado, lo que lo hace fácil de transportar o mover durante el entrenamiento). La parte principal de
la plataforma de entrenamiento adopta una estructura totalmente de acero. La placa de acero está pintada con aerosol mate, lo cual es hermoso y duradero. La mesa está impresa con una placa de aluminio y plástico. Toda la plataforma de entrenamiento está compuesta por un interruptor de protección contra fugas. fusible, fuente de alimentación conmutada, temporizador digital e inteligente. Consta de una placa de circuito de activación por deslizamiento de tarjeta, un kit de circuito de evaluación inteligente, varios botones y terminales de seguridad.
En esta plataforma de capacitación, los componentes mecánicos y eléctricos de la escalera mecánica se imprimen en la mesa en forma de diagramas estructurales y se diseñan los botones de selección correspondientes. El maestro establece fallas y utiliza preguntas de opción múltiple para que los estudiantes las identifiquen y elijan. Los estudiantes pueden elegir según sus propios conocimientos y pueden elegir libremente el conocimiento para practicar. Si la respuesta es correcta o incorrecta, habrá indicaciones de información correspondientes que pueden usarse como evaluación para que los estudiantes dominen los conocimientos básicos de las especialidades de ascensores.
Esta plataforma de capacitación utiliza un método clave de apertura de emergencia para facilitar a los maestros la gestión del equipo de capacitación, evitar la operación no autorizada del equipo y proteger eficazmente la seguridad de los estudiantes y el equipo.
Sistema integral de simulación virtual de capacitación integrada para habilidades vocacionales. El modelo
en el software se puede girar 360°, ampliar, reducir y desplazar. Está equipado con botones interactivos universales: regresar, página de inicio y ayuda. Hay indicaciones durante todas las tareas de simulación virtual y el software marca automáticamente la casilla después de completar una tarea. Hay tareas experimentales 1 y tridimensionales básicas encima de la biblioteca de herramientas ( cuando se gira el modelo , el icono de coordenadas espaciales XYZ sigue automáticamente la rotación). A. Plano y tridimensional: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (. tareas de indicaciones de texto) - construcción de modelos (arrastrar y soltar en la biblioteca de herramientas, el modelo se coloca en el sistema de tres planos de proyección y la proyección se muestra automáticamente. Habrá un mensaje cuando la selección sea incorrecta) - Cambiar la postura ( cambiar haciendo clic en las flechas arriba, abajo, izquierda y derecha) - Seleccione la proyección (ingrese a la interfaz de respuesta, seleccione el mapa de proyección tridimensional completado en este momento entre los 6 elementos)) B. Corte tridimensional: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tareas de indicación de texto): construir el modelo (arrastre el modelo en la biblioteca de herramientas al sistema de planos de tres proyecciones y muestre automáticamente la proyección) - marcar la situación de la proyección (como un icono de proyección tridimensional Determinar , seleccione el símbolo de etiqueta correspondiente en las 14 columnas en blanco) C. Intersección tridimensional: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tareas con indicaciones de texto): cavar agujeros (seleccione cualquier modelo de excavación; en este momento, podrá cavar agujeros en las coordenadas espaciales XYZ Seleccione cualquier superficie, el modelo cambiará al mismo tiempo y aparecerá un control deslizante de coordenadas De acuerdo con el desplazamiento del control deslizante, el modelo aparecerá con un plano de sección correspondiente) - cambio de apertura (. seleccione 1-4 aperturas) - orificio pasante trasero - seleccione proyección (ingrese a la interfaz de respuesta), seleccione la imagen de proyección tridimensional completada en este momento entre los 8 elementos) 2. Ensamblaje A, ensamblaje: Los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tareas de indicación de texto) -seleccione el modelo de ensamblaje (8 modelos son opcionales) -cuerpo del ensamblaje de ensamblaje (seleccione el modelo de biblioteca de herramientas de acuerdo con el modelo seleccionado y arrastre y suelte para combinar) - Seccionar el cuerpo combinado (puede seleccionar cualquier superficie en las coordenadas espaciales XYZ, el modelo se cambia al mismo tiempo y aparece un control deslizante de coordenadas Según el desplazamiento del control deslizante, el modelo aparece en el plano de sección correspondiente) - Seleccione la proyección lateral (ingrese a la interfaz de respuesta y seleccione la. proyección lateral correcta entre los 3 elementos según las proyecciones frontal y horizontal conocidas) B. Lectura combinada de imágenes: los pasos experimentales se dividen en tareas experimentales (tarea de indicación de texto): seleccione la vista en sección combinada (hay 8 tipos de imágenes disponibles). Cree el modelo combinado (seleccione el modelo de la biblioteca de herramientas de acuerdo con el modelo seleccionado y arrastre y suelte la combinación): seccione la combinación (puede seleccionar cualquier superficie en las coordenadas del espacio XYZ. El modelo se cambia al mismo tiempo y una coordenada Aparece el control deslizante. Según el desplazamiento del control deslizante, el modelo aparece con un plano de sección correspondiente) - Seleccione la vista izquierda (ingrese a la interfaz de respuesta, seleccione la vista izquierda correcta entre los 3 elementos según la vista principal y la vista superior conocidas). Vista) 3. Conjunto A, mecanismo de transmisión mecánica : 8 tipos de mecanismos (engranaje helicoidal, piñón y cremallera, transmisión por tornillo, engranaje de engrane fuera del plano, engranaje de engrane en el plano, engranaje cónico recto espacial, transmisión por correa , transmisión por cadena ) opcional, después de seleccionar, el modelo aparecerá en la barra de herramientas. Arrastre y suelte el modelo libremente para combinarlo. Una vez completada la combinación, cada mecanismo se puede operar con una introducción, una demostración en video y un método de dibujo. Hay 6 preguntas en la interfaz de respuesta y cada pregunta tiene 4 opciones. B. Bomba de aceite de engranajes: de acuerdo con las indicaciones, seleccione el modelo de la biblioteca de herramientas y construya gradualmente el modelo. Puede elegir la introducción, el método de dibujo y el principio de animación (el principio de movimiento interno del modelo es visible) para aprender. Hay 2 preguntas en la interfaz de respuesta, cada una con 4 opciones. C. Construcción de mecanismos mecánicos: 2 tipos de mecanismos (brazo robótico de 2 grados de libertad, brazo robótico de 3 grados de libertad) Seleccione el modelo de biblioteca de herramientas de acuerdo con las indicaciones para construir gradualmente el modelo. Una vez completada la combinación, se puede operar el modelo. Cada mecanismo viene con una introducción y una demostración en vídeo. Hay 2 preguntas en la interfaz de preguntas y respuestas (a las que solo se puede ingresar después de que se hayan creado ambos modelos), cada una con 4 opciones. 3. Parámetros principales 1. Fuente de alimentación Tensión de alimentación de entrada Tensión de alimentación total del sistema: CA monofásica (220±22) V Frecuencia: (50±1) Hz; Voltaje de la fuente de alimentación de entrada de la fuente de alimentación conmutada: CA (220 ± 22) V; frecuencia: (50 ± 1) Hz. Voltaje de la fuente de alimentación de salida: CC (24 ± 2,4) V; CC (12 ± 1,2) V; CC (9 ± 0,9) V CC (5 ± 0,5) V ; KVA 4. Peso de la máquina: ≤50 kg 5. Entorno de trabajo: Temperatura -10 ℃ ~ +40 ℃ Humedad relativa <70 % (30 ℃) Altitud <4000 m 6. Dimensiones totales: 800 mm*600 mm*1700 mm
7. Protección de seguridad: la seguridad cumple con los estándares nacionales
8. Tiene función de protección automática contra fugas y función de protección contra cortocircuitos
4. Elementos de capacitación práctica: capacitación en identificación y evaluación de componentes mecánicos
de escaleras mecánicas; 5. Configuración principal del equipo.