Plataforma experimental de aire acondicionado split doméstico DYLR-72

Este equipo es un producto desarrollado de acuerdo con los requisitos del "Plan de construcción de materiales didácticos y reforma del plan de estudios de educación vocacional para la revitalización del siglo XXI" del Ministerio de Educación y de acuerdo con los requisitos de enseñanza y capacitación de la educación vocacional. Es un dispositivo de enseñanza y capacitación adecuado para tecnología de refrigeración , maquinaria de fluidos de refrigeración, principios y mantenimiento de equipos de refrigeración domésticos, tecnología de refrigeración y almacenamiento en frío, capacitación de trabajadores de mantenimiento de equipos de refrigeración (junior, intermedio, avanzado) en colegios vocacionales superiores y escuelas vocacionales . Cultivar talentos orientados a la aplicación que dominen el conocimiento teórico profesional y las habilidades prácticas profesionales de la tecnología de *re acondicionado y refrigeración y participen en la actualización técnica, el diseño de transformación, la instalación, la puesta en servicio, el mantenimiento, la reparación y la gestión técnica de equipos y sistemas de *re acondicionado y refrigeración.
La plataforma de evaluación de habilidades de *re acondicionado split doméstico también es adecuada para escuelas técnicas, escuelas de formación vocacional, centros de educación vocacional, estaciones de evaluación/especialidades en refrigeración "Trabajadores de mantenimiento de equipos de refrigeración (primaria, intermedia, avanzada)", "Principios y mantenimiento de equipos de refrigeración domésticos " ", "Operación, Instalación y Mantenimiento de Unidades de Refrigeración y Aire Acondicionado", "Pequeñas Unidades de Refrigeración", "Pequeñas Unidades de Refrigeración y Aire Acondicionado" y otros cursos.
1. Características del dispositivo
1. El dispositivo de capacitación demuestra visualmente la estructura del sistema y el principio de funcionamiento del *re acondicionado split con bomba de calor. Puede ver claramente la estructura física y los componentes principales del sistema de ciclo de refrigeración. El voltímetro de CA, un amperímetro de CA, el indicador de temperatura, el manómetro de vacío, las luces de señal y los diodos emisores de luz aclaran de un vistazo el estado de funcionamiento en tiempo real de todo el sistema de *re acondicionado dividido. El diagrama esquemático del sistema de control está impreso en el; en el medio del panel principal y está equipado con los puntos de prueba correspondientes; es conveniente para enseñar demostraciones y que los estudiantes comprendan y dominen los conocimientos de los libros de texto. Además, hay una mirilla en la tubería para observar el estado del refrigerante; la tubería de alta presión es la parte roja y la tubería de baja presión es la parte azul. Los componentes correspondientes están etiquetados con nombres
2. El sistema utiliza una unidad de refrigeración real de 1 caballo de fuerza, lo cual está en línea con la enseñanza real. Todo el sistema de *re acondicionado es verdadero y completo, y tiene la misma estructura general y rendimiento que los *res acondicionados con bomba de calor de control remoto del mercado. Tiene refrigeración, calefacción , ventilación, deshumidificación, temperatura, selección de velocidad del viento, sincronización, control de barrido, suspensión, automático y otras funciones
. 3. Todo el dispositivo de entrenamiento integra el sistema de refrigeración, el sistema de control eléctrico y el sistema de simulación de fallas. Es real y completa. La estructura es clara y compacta, consistente con el sistema de *re acondicionado y refrigeración y el sistema eléctrico, y cumple con los requisitos para la capacitación práctica
. 4. La configuración de fallas se puede simular. el proceso, determinar el alcance de la falla y solucionar el problema. Es propicio para realizar trabajos de evaluación y evaluación de habilidades
. 5. El dispositivo está equipado con un área de cableado para las líneas de control eléctrico de los componentes de la unidad exterior, que puede completar el juicio de las conexiones eléctricas y los devanados del compresor. aplicación de la teoría a la práctica y cultiva la capacidad práctica de los estudiantes
2. Rendimiento técnico
1. Fuente de alimentación de entrada: monofásica de tres cables ~ 220 V ± 10 % 50 Hz
2. Capacidad del dispositivo: <1 kVA
3. 590 mm × 1610 mm
4. Tipo de refrigerante: R22
5. Protección de seguridad: con voltaje de fuga, dispositivo de protección de corriente de fuga, seguro y en línea con los estándares nacionales
3. Equipo básico del dispositivo
El dispositivo de capacitación consta de un panel de control, una mesa de capacitación, una unidad exterior de *re acondicionado, una unidad interior de *re acondicionado, instrumentos de medición, una unidad de detección de fallas simuladas, una caja de fallas simulada, etc.
1. Plataforma de capacitación : estructura pintada con aerosol de patrón denso mate de doble capa de hierro, panel de aluminio. El escritorio está hecho de tablero de alta densidad ignífugo, impermeable y resistente al desgaste con una estructura sólida. Equipado con dos cajones con cerradura para colocar cajas de averías, herramientas e información, etc. La estructura de la tubería del sistema de refrigeración se puede observar en la parte posterior del dispositivo. Hay un par de puertas de gabinete en el frente para simular un condensador sucio y obstruido de la unidad exterior. Cuando se abre, se puede observar la unidad exterior real
. 2. 1 juego de unidad de ajuste de *re acondicionado: incluye unidad de *re acondicionado split tipo bomba de calor. Algunos componentes necesarios, como la unidad interior (evaporador), la unidad exterior (condensador, compresor, válvula de cuatro vías), etc., también están equipados con válvulas de control y otros componentes necesarios para la capacitación práctica en la tubería
3. Unidad de control de energía CA: Fuente de alimentación monofásica de tres cables de 220 V CA, 1 voltímetro de CA, rango de medición 0 ~ 250 V, utilizado para monitorear el voltaje de la red 1 CA; amperímetro, rango de medición 0 ~ 10A, utilizado para observar la corriente de arranque del sistema y monitorear la corriente de funcionamiento normal del sistema. El protector de fugas controla la fuente de alimentación principal del panel de control, y la fuente de alimentación del panel de control es controlada por el. 4. Unidad de detección de presión del sistema de refrigeración :
Proporciona 2 manómetros de presión de vacío con rangos de medición de -0,1~1,5 MPa y -0,1~3,5 MPa, que pueden mostrar la presión en el lado de baja presión y en el lado de alta presión. cuando el sistema está funcionando
5. Unidad de detección de temperatura: se proporcionan 4 termómetros, que utilizan sensores PT100 , con pantallas de tres dígitos y medio, que miden respectivamente la temperatura de entrada de *re, la temperatura de salida de *re, la temperatura del condensador y la temperatura del evaporador
6. 1 cuadro de configuración de fallas simuladas: configuraciones de fallas simuladas diversificadas. Las configuraciones de fallas de refrigeración incluyen bloqueo del evaporador sucio, bloqueo de suciedad del condensador, bloqueo de suciedad del capilar y bloqueo de hielo capilar; los tipos de configuración de fallas eléctricas incluyen circuito de suministro de energía, circuito de detección de temperatura y circuito de accionamiento. circuito de protección del compresor, circuito de regulación de velocidad del ventilador interior y otros doce puntos de falla.
7. Software de simulación virtual de control y diseño programable de microcontrolador , PLC
: este software está desarrollado en base a unity3d, con pasos experimentales integrados, instrucciones experimentales, diagramas de circuitos, listas de componentes, líneas de conexión, encendido, diagramas de circuitos, reinicio de escena, retorno. y otros botones Una vez que la conexión y el código sean correctos, el modelo de máquina herramienta 3D se puede mover a través de los botones de inicio/parada, movimiento hacia adelante y movimiento hacia atrás. En el estado de línea conectada, el modelo de máquina herramienta 3D se puede ampliar/reducir. y traducido.
1. Control de relé: lea las instrucciones del experimento e ingrese al experimento leyendo el diagrama del circuito, seleccione los relés, relés térmicos, interruptores y otros componentes en la lista de componentes y arrástrelos y suéltelos en el gabinete eléctrico. el tridimensional En el modelo de la máquina herramienta, puede optar por cubrirlo y se pueden cambiar los nombres de algunos componentes. Luego, haga clic en el botón Conectar línea para conectar los terminales a los terminales. Después de conectar con éxito el circuito de la máquina herramienta, elija encender el. Encienda y continúe si el componente o la línea. Aparecerá un cuadro de error si hay un error de conexión y la escena se puede restablecer en cualquier momento.
2. Control PLC : el experimento es el mismo que el control de relé, con la adición de la función de control PLC. Una vez completada la conexión, ingrese a la interfaz de escritura del programa a través del botón de codificación PLC y escriba dos programas, hacia adelante y hacia atrás, con un. Total de 12 símbolos de diagrama de escalera. La escritura está completa. Finalmente, seleccione Enviar para la verificación del programa. Después de que la verificación sea exitosa, encienda la alimentación para la operación. Aparecerán cuadros de error para errores de componentes, conexión de línea y código, y la escena se puede restablecer en cualquier momento.
3. Microcomputadora de un solo chipControl: el experimento es el mismo que el control de relé, con la adición de la función de control del microcontrolador. Una vez completada la conexión, ingrese a la interfaz de programación a través del botón de codificación C, ingrese el código de lenguaje C correcto y, después del envío y verificación exitosos, gire. en la alimentación para operación, componente, conexión de línea, código. Aparecerá un cuadro de error y la escena se puede restablecer en cualquier momento.
4. Elementos de formación práctica
Formación de habilidades básicas para técnicos jóvenes
Operación básica de herramientas especiales para sistemas de refrigeración
Soldadura de accesorios de tuberías de sistemas de refrigeración
Detección de fugas en
sistemas de refrigeración Aspiración y carga de refrigerante R22 en sistemas de refrigeración
Formación de habilidades intermedias (diseño, instalación, depuración y mantenimiento )
Principio del circuito del tablero de control principal del *re acondicionado
Medición de los componentes eléctricos del *re acondicionado y funcionamiento del sistema
Análisis y fallas del *re acondicionado