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Plataforma experimental de depuración y mantenimiento de aire acondicionado DYLR-508

发布时间:2024-07-08 23:30浏览次数:times
  • Plataforma experimental de depuración y mantenimiento de aire acondicionado DYLR-508

1. Descripción general
"Dispositivo de capacitación en instalación y puesta en marcha de *re acondicionado" es un producto desarrollado de acuerdo con los requisitos del "Plan de construcción de materiales didácticos y de reforma del plan de estudios de educación vocacional para la revitalización del siglo XXI" del Ministerio de Educación y de acuerdo con la enseñanza y la capacitación. requisitos de la educación vocacional. Es un dispositivo de enseñanza y capacitación adecuado para tecnología 
de refrigeración , maquinaria de fluidos de refrigeración, principios y mantenimiento de equipos de refrigeración domésticos, tecnología de refrigeración y almacenamiento en frío, capacitación de trabajadores de mantenimiento de equipos de refrigeración (primaria e intermedia) en colegios vocacionales superiores y escuelas vocacionales . Cultivar talentos orientados a la aplicación que dominen el conocimiento teórico profesional y las habilidades prácticas profesionales de la tecnología de *re acondicionado y refrigeración y participen en la actualización técnica, el diseño de transformación, la instalación, la puesta en servicio, el mantenimiento, la reparación y la gestión técnica de equipos y sistemas de *re acondicionado y refrigeración.
El dispositivo de formación práctica también es adecuado para escuelas técnicas, escuelas de formación profesional, centros de educación profesional, estaciones de evaluación/especialidades en refrigeración como "ensamblador de *re acondicionado", "trabajador de mantenimiento de equipos de refrigeración (primaria, intermedia)", "principios y principios de equipos de refrigeración domésticos". Mantenimiento", Cursos como "Operador de Montajes de Aire Acondicionado" y "Pequeñas Instalaciones Frigoríficas y de Aire Acondicionado".
2. Descripción general del dispositivo:
1. El dispositivo de capacitación práctica muestra visualmente las herramientas comunes necesarias para los procesos de depuración e instalación de *re acondicionado, lo que facilita las demostraciones de enseñanza y la comprensión de los conocimientos de los libros de texto por parte de los estudiantes. Entre ellos, hay una mirilla en la tubería de la unidad de recuperación para observar el estado del refrigerante; la tubería de alta presión es la parte roja y la tubería de baja presión es la parte azul;
2. Todo el dispositivo de capacitación integra la unidad de recuperación de refrigerante R22, la unidad del sistema de vacío, la unidad controladora de presión de doble grupo, etc. Todo el sistema es real y completo, con una estructura clara y compacta, que cumple con los requisitos de capacitación y operación de herramientas especiales. . Proporciona una buena plataforma operativa para la instalación, mantenimiento y depuración de *re acondicionado.
3. El sistema utiliza herramientas especiales de refrigeración reales para la capacitación (compresor, condensador de bobina con aletas, soplete de soldadura portátil, cortatubos, expansor de tubos, válvula de reparación de doble medidor, tubo de llenado de líquido métrico/imperial, bomba de vacío, etc.), de acuerdo con las condiciones reales. enseñando.
4. El dispositivo de formación práctica proporciona una plataforma operativa para los estudiantes, permitiéndoles completar de forma independiente una formación práctica como instalación, depuración, operación y mantenimiento de sistemas de *re acondicionado.
5. El sistema de capacitación práctica puede completar la capacitación práctica sobre instalación, depuración, operación y mantenimiento de acondicionadores de *re, lo que es útil para que los estudiantes apliquen la teoría a la práctica y cultiven la capacidad práctica de los estudiantes.
3. Parámetros técnicos
1. Fuente de alimentación: CA 220 V ± 10 % 50 Hz   
2. Potencia de entrada nominal: 1000 W
3. Presión: baja presión: 0,4 ~ 0,5 MPa alta presión: 1,4 ~ 2,0 MPa  
4. Corriente de entrada nominal: 5 A
5. Refrigerante : R22
6. Dimensiones totales (aproximadamente): 110MM*600MM*1650MM
7. Protección de seguridad: Tiene medidas de protección contra sobretensión, sobrecorriente, sobrecarga y fugas y cumple con las normas nacionales pertinentes.
8. Protección ambiental: la selección de materiales cumple con los estándares nacionales de protección ambiental relevantes
. 4. Características funcionales del equipo
1. La estructura del soporte es conveniente para la instalación móvil, el equipo de recuperación de refrigerante puede facilitar el dominio de la tecnología de carga y recolección de refrigerante, y el pequeño. Las herramientas de soldadura se pueden utilizar para la capacitación básica en habilidades de soldadura de refrigeración. Las herramientas de mantenimiento básico para los trabajadores de refrigeración son beneficiosas para la mejora y el desarrollo de habilidades.
2. Formación práctica proporcionada por el dispositivo
: instalación y funcionamiento de aparatos de *re acondicionado domésticos, carga y recuperación de refrigerante, tecnología de soldadura de tuberías, familiaridad con herramientas básicas de mantenimiento de refrigeración y evaluación y valoración de la formación de habilidades de los alumnos.
5. Configuración

número de serienombreEspecificaciones principalescantidadunidadObservación
1Soporte de instalación de *re acondicionado110MM*600MM*1650MM1colocarCon toma de corriente de 16A
2Bomba aspiradoraTipo de paleta rotativa de 1L1colocar
3Cilindro refrigerante3KG1colocar
4Unidad de *re acondicionado doméstico con bomba de calor KFR-23toda la maquina1colocar
5Pequeña herramienta de soldadura de oxígenoCilindro de oxígeno, pistola de soldar, cilindro de acetileno.1colocar
6Válvula de reparación de medidor dobleCT8361colocar
7llave inglesa250MM.200MM2Manojo
8CortadorCT5361Manojo(Ф6, Ф8, Ф10), 12, 16.19
9expansor de tubería          
1colocar  Tipo compuesto (Ф6, Ф8, Ф10), 12, 16.19        
10doblador de tubos          Tipo compuesto (Ф6, Ф8, Ф10)1colocar
11 Software de simulación virtual de educación en seguridad para capacitación mecánica      unidad3d1colocarEste software está desarrollado en base a unity3d. El software adopta la forma de itinerancia tridimensional. El movimiento se puede controlar mediante el teclado y la dirección de la lente se puede controlar mediante el mouse. Tiene experimentos de distancia de seguridad mecánica, experimentos de dispositivos de protección de seguridad mecánicos. y evaluación básica del diseño de protección de seguridad mecánica. Durante el experimento, la itinerancia tridimensional. La pantalla utiliza flechas y huellas para indicarle que se mueva a la ubicación experimental. El círculo alrededor del objeto mecánico muestra el radio de trabajo. mediante un cuadro de diálogo que recuerda el robot tridimensional.
A. El contenido del experimento de distancia de seguridad mecánica incluye el experimento de distancia de seguridad para evitar que las extremidades superiores e inferiores toquen la zona de peligro (dividida en dos alturas de cerca y tamaños de apertura después de seleccionar la entrada, GB23821-2009 "Seguridad mecánica para prevenir"). Las extremidades superiores e inferiores tocan la zona de peligro" aparece frente a la cámara. Requisitos de "Distancia segura", demostración de error: el proceso experimental es que después de que el cuerpo humano ingresa al radio de trabajo del objeto mecánico y se lesiona, el rojo La pantalla y la voz indican que el cuerpo humano ha recibido daños mecánicos, regresa a la posición original y realiza el siguiente experimento. El último paso es el enfoque correcto.
B. Los experimentos de dispositivos de protección de seguridad mecánica se dividen en interruptores de enclavamiento de seguridad, cortinas de luz de seguridad, tapetes de seguridad, escáneres láser de seguridad y otros experimentos de dispositivos de protección (entrada de seguridad, control de seguridad, salida de seguridad, otros), fabricantes, lista de productos (. interruptor de bloqueo de seguridad, cortina fotoeléctrica de seguridad, alfombra de seguridad, escáner láser de seguridad, controlador de seguridad, relé de seguridad, barandilla de seguridad). Hay un recordatorio de marco azul parpadeante en la ubicación de instalación. Proceso experimental: seleccione la barandilla de seguridad e instálela, seleccione el interruptor de bloqueo de seguridad (o seleccione la cortina de luz de seguridad, la alfombra de seguridad, el escáner láser de seguridad) e instálelo, seleccione la seguridad. controlador e instálelo en 
la caja de control eléctrico , seleccione el relé de seguridad e instálelo en la caja de control eléctrico, haga clic en el botón de inicio en la caja de control eléctrico. Si ingresa a un área peligrosa, el sistema hará sonar una alarma y el objeto mecánico dejará de funcionar. Seleccione el botón de reinicio en la caja de control eléctrico para detenerse.
C. La evaluación básica del diseño de protección de seguridad mecánica requiere la finalización de la instalación del sistema de seguridad mecánico y la instalación correcta de barandillas de seguridad, interruptores de enclavamiento de seguridad, cortinas de luz de seguridad, tapetes de seguridad, escáneres láser de seguridad, controladores de seguridad, relés de seguridad. , fuentes de alimentación de 24 V, luces de señalización y botón de parada de emergencia, la evaluación se divide en diez puntos de evaluación. Algunos puntos de evaluación tienen 3 opciones, que los estudiantes eligen libremente. Después de seleccionar los 10 puntos de evaluación finales, se envían para confirmación. El sistema obtendrá automáticamente la puntuación total y la puntuación de cada punto de evaluación.
D. El software debe estar en la misma plataforma en su totalidad y no debe mostrarse como recursos separados.
E. Al mismo tiempo, proporcionamos a los clientes el paquete de instalación de realidad virtual de este software para facilitar a los usuarios la expansión a experimentos de realidad virtual y no se requiere instalación ni depuración de software.
12Unidad de recuperación de R22 para *re acondicionado.    600*400*500MMUn juego para toda la habitación.
"Dispositivo de capacitación en presurización, aspiración y recuperación de refrigerante de *re acondicionado"
1. Descripción general "
Dispositivo de capacitación en presurización, aspiración y recuperación de refrigerante de *re acondicionado" se basa en la tecnología vocacional "Trabajador de mantenimiento de equipos de refrigeración", compilada por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Seguridad Este dispositivo de formación se desarrolla con base en los libros de texto de formación profesional y los "Opiniones del Ministerio de Educación sobre el Fortalecimiento de la Formación de Talentos en las Escuelas Superiores Profesionales y Técnicas: Conceptos Básicos de Refrigeración", "Trabajador de Mantenimiento de Equipos de Refrigeración", "Aire". Mantenimiento del acondicionador", "Tecnología del *re acondicionado" y otros cursos profesionales de enseñanza práctica
2. Características
1. Este dispositivo de entrenamiento utiliza un compresor como objeto de entrenamiento, y todo el compresor se fija sobre una superficie de trabajo, es a la vez hermoso y conveniente para que los estudiantes lo operen
2. Este dispositivo también se puede usar para presurizar y aspirar el sistema de *re acondicionado 3.
Todo el dispositivo adopta un diseño modular y los estudiantes pueden usar el *re acondicionado en la capacitación de recuperación y reutilización de *re acondicionado. ahorre muchos costos de capacitación social
3. Rendimiento técnico
1. Fuente de alimentación de entrada: trifásico de cuatro cables (o trifásico de cinco cables) ~ 220 V ± 10 % 50 Hz
2. Entorno de trabajo: temperatura -10 ℃ ~. +40 ℃ Humedad relativa <85 % (25 ℃) Altitud <4000 m
3. Capacidad del dispositivo: <1 kVA
4. Peso: 10 kg
5. Dimensiones totales: 80 cm × 40 cm × 80 cm 4.
Configuración del sistema
número de serieNombrecantidadDescripción del rendimiento
1compresor1 juegoTipo de rotor 1P
2condensador1Cobre, tubular 2*4
3filtrar1Spray de hierro, tipo viruta
4tubo capilar1Aluminio, tubular
5control de presión1Mecánicamente ajustable
6medidor de alto voltaje1Tipo de puntero
7manómetro de baja presión1Tipo de puntero
8Vista1Vista directa del espejo redondo, carcasa de cobre.
9tubo de cobre1 juegoredondo
10Válvula manual2Cobre
11banco experimental1 juegoestructura de madera de acero
12guía práctica de formación1 juegoCombinado con la plataforma de formación
5. Elementos de formación práctica 
1. Uso de herramientas de refrigeración y herramientas de medición de uso común
2. Recuperación de refrigerante en sistemas de refrigeración.
3. Entrenamiento de aspiración
4. Presurización

6. Elementos de capacitación práctica
1. El uso de herramientas especiales para trabajadores de refrigeración
2. El uso y la capacidad de soldadura de pistolas de soldar a gas
3. La capacidad de ensamblar tuberías de sistemas de refrigeración y *re acondicionado
4. La capacidad de mantener la presión, detectar fugas y carga de refrigerante de sistemas de *re acondicionado y refrigeración
5, conexión eléctrica y capacidad de depuración del circuito de control de *re acondicionado
6. Capacidad de llenado de líquido de *re acondicionado
7. Aspiración del *re acondicionado
8, la relación entre la presión del *re acondicionado y la corriente


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